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南沙区榄核镇教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
作者:管理员    发布于:2014-05-27 09:24:49    文字:【】【】【

根据《南沙区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《南沙区榄核镇深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求,我镇教育系统参加第二批教育实践活动,从今年1月开始。结合工作实际,现就我镇教育系统开展党的教育实践活动制定本实施方案。

一、活动的具体范围

参加教育实践活动的范围是:全镇学校、幼儿园(包括民办校、幼儿园)的全体党员。

二、活动的总体要求

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,认真贯彻中央确定的指导思想、目标任务、方法步骤和习近平总书记一系列讲话精神,坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,以为民务实清廉为主要内容,落实中央八项规定和省、市实施办法以及《党政机关厉行节约反对浪费条例》,突出作风建设,贯彻整风精神,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,基层基础进一步夯实。

(一)坚持主题不变、镜头不换、劲头不减。紧紧抓住四风问题不放,始终把联系服务群众摆在首位,防止走神散光、避重就轻。以各单位的领导班子和领导干部为重点,注重抓好学校、幼儿园等与群众联系密切的基层组织的教育实践活动,确保每名党员都受到一次深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。

(二)做到七坚持、七注重坚持正面教育为主,注重树立群众观点,加强党性党风党纪和道德品行教育;坚持开门搞活动,注重群众参与、让群众评判、接受群众监督;坚持问题导向,注重聚集四风解决实际问题,特别是群众反映强烈的具体问题;坚持批评和自我批评,注重揭短亮丑,开展积极健康的思想斗争;坚持讲求实效,注重严格要求,真督实导,切实解决作风不实、不正、不廉问题;坚持延伸贯通,注重领导带头、层层示范、衔接带动,借鉴第一批活动制定的整改措施和制度规定;坚持分类指导,注重针对不同层级、不同领域、不同对象提出不同目标要求,发挥行业系统指导作用。

(三)注意上下协力统筹联动。充分借鉴第一批活动的实践成果、制度成果和理论成果,把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来,持续用劲、步步为营。统筹好指导中心总支部的活动和各支部活动的关系,做到上级指导带动下级,下级监督评判上级。

三、活动的主要任务

活动的主要任务是反对四风突出问题,着力解决:教育指导中心及全镇学校、幼儿园领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题。同时,回应群众关切,维护群众利益,注重解决实际问题,解决不正之风,把改进作风的成效真正落实到基层,真正让群众受益。

(一)着力解决四风突出问题。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,切实对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除。1)镇教育指导中心重点解决庸懒散奢、推诿拖延,工作效能低下、服务意识不强以及 门难进、脸难看、话难听、事难办, 滥用职权、“执法不公”、组织涣散、纪律松弛等问题。(2)各学校(幼儿园)重点查找是否存在违规收费、教师有偿补课、强迫学生额外购买教辅资料、加重学生课业负担、体罚学生等违反师德师风等问题以及极小部分教师纪律涣散、教学能力低、工作效果总没有提高的原因问题,同时,改变部分单位团队战斗力总是没有提高的局面。

(二)着力解决关系群众切身利益问题。持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来,到群众中去;坚持把为民发展作为第一要务,落实保障和改善民生的政策措施,加大民生投入,实施民生工程,解决好群众最关心最直接最现实的利益问题。(1)全力保障群众合法权益。本着尽力而为、量力而行的原则,切实解决困难群众的生产生活问题,畅通群众诉求表达渠道,做好矛盾纠纷排查化解工作,让群众办事更加便利、得到更多实惠,切身感受公平正义。(2)找准整改落实突破口。把做好学校布局规划,提供更多优质学位,保障人民群众的入学需求;实行外来务工人员子女公开、公平、公正入学新政策以及规范教育收费等问题作为整改落实的突破口,从联系服务群众的薄弱环节抓起、从群众最不满意的事改起、从具体事身边事做起,确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。

(三)着力解决联系服务群众最后一公里问题。以加强基层服务型党组织建设为抓手,扩大党的组织覆盖和工作覆盖,建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍,组织带领广大党员为群众提供更多更好的服务。(1)优化设置,健全服务体系。通过完善领导体制、组织体系和运行机制,健全基层党组织服务体系。(2)创新机制,提高服务能力。完善党政领导班子选拔机制,选好配强基层党政领导班子,把党性强、能力强、服务意识强的人充实到领导岗位,实施以服务为主题的基层党政班子主要领导培训工作。(3)加强建设,完善服务功能。建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度。整合服务资源,建立完善党员群众综合服务平台,推广党员承诺践诺、党员志愿服务等做法,提升服务群众的功能和水平,推动服务群众工作制度化、常态化和长效化。(4)创新载体,提高服务实效。在各单位开展整治庸懒散奢、改进工作作风、监督检查和以正思想、走基层、抓落实、提效能为主要内容的改进党员、尤其是党员干部作风行动;在教育指导中心、成校、各中小学、幼儿园开展四比四创(比服务、比技能、比质量、比奉献,创业、创新、创效、创优)活动;通过分类开展服务群众实践活动,强化党组织服务功能,在充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用方面要有突出成效。

四、启动部署教育实践活动

(一)制定实施方案。镇教育指导中心根据中央、省、市和和区教育局及榄核镇的部署精神,在充分调研的基础上,制定实施方案,明确具体任务、推进措施;实施方案经榄核镇委督导组审阅后,于3月初前报镇委教育实践活动领导小组,各学校(幼儿园)参照制定本单位活动开展计划,于43日前报教育指导中心实践办(副主任室)备案。

(二)召开全镇教育线党的群众路线教育实践活动工作会议。主要任务是学习贯彻中央、省和市第二批教育实践活动工作会议精神和榄核镇的工作要求,对全镇教育系统深入开展教育实践活动进行动员部署。会后迅速召开指导组培训会议,对指导组进行集中培训。工作会议后,各单位开始启动教育实践活动。

(三)召开会议进行部署。实施方案确定后,教育指导中心党总支部要在3月初前召开会议,学习贯彻中央、省委、市委、区委和镇委精神,动员部署开展活动,党政主要负责同志作动员讲话,组织对领导班子及成员开展作风方面情况和四风突出问题的民主评议,即各支部书记、中小学校长对教育指导中心党总支领导班子及成员进行评议,各党支部党员对支部正副书记及正副校长进行评议。各学校(幼儿园)须在318日前召开本单位的动员部署会议。

五、抓好三个环节的工作

本次教育实践活动大体安排8个月时间,到20149月基本完成,分学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制3个环节进行。具体到每个单位,集中教育时间一般不少于3个月。可采取统一部署、梯次展开的办法,坚持时间服从质量,各单位可结合实际,统筹协调、灵活安排时间进度。坚持问题导向,教育实践并重,边学边查边改,把学习教育贯穿始终、把整改落实贯穿始终,使活动各个环节的工作有效衔接、相互贯通。

(一)学习教育、听取意见环节

1.突出抓好重点内容的学习。各单位结合各自实际,把个人学习和集体学习结合起来,认真制定学习教育计划,对不同群体党员的学习提出不同要求。组织党员、干部认真学习党的十八届三中全会精神,习近平总书记一系列讲话精神,学习中发〔20134号文规定的学习内容,学习省委十一届三次全会、市委十届五次全会和区委二届四次全会精神,学习党的光辉历史和优良传统,开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论,向群众学习,拜群众为师,使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根,使践行党的根本宗旨成为党员、干部的思想自觉和行动自觉,引导广大党员、干部提高贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性,做到以、以,知行合一。

2.创新学习方法增强实效。各单位要按照贴近实际、贴近工作、贴近基层的要求来开展形式多样的学习。(1)集中讨论式学习明确方向。运用党组织中心组学习、纪律教育学习月活动、远程教育网络、读书交流会等灵活多样的方式,广泛开展集中讨论式学习教育,重点围绕群众路线时代内涵、本单位 四风问题具体表现和危害、为民务实清廉的具体标准等进行研讨,进一步深化认识,查找差距,明确方向。通过领导干部讲党课、专家学者讲理论、先进人物讲事迹、一线党员讲体会等形式,引导党员、干部认真查找宗旨意识、工作作风、精神状态、为民办事、廉洁自律等方面存在的问题。教育线中层以上干部要根据镇的统筹安排,认真参加学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神集中培训,各单位要灵活安排学习时间,不能影响工作。(2)调研式学习掌握实情。各单位中层以上干部针对学习讨论中查找到的问题确定调研专题,安排班子党员根据职责分工,分头调研、分类研究、分别破题,深入了解掌握实际情况,为撰写对照检查材料打好基础。结合调研内容开展一次讲学,为本单位党员、干部上一次辅导课。(3)体验式学习深化认识。各单位的班子成员,要开展体验式学习,转换角色、切身体验。以服务对象的身份,到本单位从首道程序开始办事,切身体会工作作风、工作方式方法与群众需求之间的差距;以普通干部的身份,参与面对服务对象的实际工作,切身体会一线工作人员的工作环境。(4)小型分散学习深入推动。各单位党组织,要充分利用党员学习日、三会一课等传统方式组织学习的同时,采取制作宣传栏、编发口袋书以及利用手机信息、网络QQ、微信微博等现代信息手段,组织党员机动灵活地开展学习,确保思想得到升华、心灵受到洗礼,在全体党员、干部中广泛深入地推动教育实践活动的开展。(5)开展考学强化效果。全镇教育线党员、干部,都应该参加考学活动。教育指导中心实践办将提供统一试题,由教育指导中心总支部指导组指导员交所指导的单位。各单位根据实际情况自行印制试卷,采取灵活多样的形式组织党员、干部开卷答题。指导组将通过抽改答卷、个别访谈等形式指导检查各单位的“考学”活动情况,并将有关情况纳入第一环节简要情况汇报。

3.深入群众广泛听取意见。要把面对面背靠背结合起来,把个别听集体谈结合起来,把走进群众听组织群众评结合起来,广泛深入地听取干部、群众意见,特别要听取工作对象和服务对象的意见。(1)领导班子统一征求下级意见。下发征求意见通知,就四风突出问题和加强作风建设,统一征求下一级党组织对本级领导班子及成员的意见。(2)班子成员直接听取群众意见。领导班子成员个人采取召开座谈会、个别访谈等方式听取意见。注意听取分管部门和分管单位党员、干部和群众意见,特别是基层党员、干部和群众的意见。(3)拓宽渠道广泛听取意见。领导班子及成员要通过民生热线,在政务网站、门户网站开通征求意见栏目,设计调查问卷、设置意见箱、开通微博微信等办法进一步征求意见。

4.注意坚持边学边改。要结合前期调研查找到的问题和征求到的意见,活动一开始就要改起来。结合自身查摆出来的问题,列出清单,建立整改台账。实行动态管理,解决一个销号一个。指导员要督促检查所指导的单位领导班子和领导干部开展学习讨论、调查研究、听取意见、边学边改的情况。

(二)查摆问题、开展批评环节

1.找准找实突出问题。对采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等多种方式收集到的意见建议,进行认真的分析和梳理,深入查找存在的突出问题,特别要注重从关系群众切身利益的问题中查找四风问题;指导组要将收集到的问题和意见,及时向所指导单位党政主要负责同志反馈。(1)各单位领导班子和领导干部结合履行职能职责,对照党章,对照群众期盼,对照先进典型,对照廉政准则,对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》,深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距,特别是要查找出“四风”问题的具体表现、典型事例。(2)针对征求到的意见,要立行立改,并公开作出加强作风建设、解决突出问题的承诺,主动接受广大干部群众的监督。

2.深入开展谈心谈话。民主生活会前,指导中心及各单位主要负责同志要与班子成员逐个谈心,班子成员之间互相谈心,并主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心的主要内容是:征求对方对自己存在问题的意见和改进建议,相互沟通思想、增进了解、缓解矛盾;帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。谈话时间安排要充分,既要肯定成绩又要指出问题和不足;对拟在会上开展批评的问题,要充分沟通和交换意见,把矛盾和问题解决在会前。各党组织也要组织党员深入开展谈心谈话活动。

3.认真撰写对照检查材料。各单位领导班子及成员要根据征求到的意见,对照为民务实清廉的要求,认真开展对照检查和自我剖析,重点查找存在的问题,剖析思想根源和深层次原因,认真撰写对照检查材料。(1)总体要求。对照检查材料要开门见山、直奔主题,重点突出、内容实在,剖析深刻、触及灵魂,不能写成工作总结或述职报告,不能评功摆好,不能讲套话、官话和虚话。要逐项列出四风问题的具体表现、典型事例,充分体现听取意见、查摆问题、谈心谈话等情况。(2)班子材料要求。领导班子的对照检查材料由主要负责同志亲自主持起草,提交领导班子会审议通过,并在一定范围内征求意见;材料需体现一把手亲自主持起草和审阅把关的内容,各个部分都应把一把手的情况摆进去。上级党组织负责同志和指导组要严格审核把关班子对照检查材料。(3)个人材料要求。班子成员的个人对照检查材料要对三公经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房等情况作出说明;从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源;明确努力方向和整改措施。 

4.开好专题民主生活会。指导中心党总支部领导班子和各党支部要召开专题民主生活会。(1)做好请示沟通。要认真制定专题民主生活会工作方案,总支部报上级督导组审核同意后,协商确定开会时间。各党支部报总支部审核同意后,协商确定开会时间。自觉做到“五不开会”,即:谈心活动谈得不透不开会、突出问题找不准的不开会、对照检查材料准备不好的不开会、整改措施不实的不开会、努力方向不明的不开会。(2)以整风精神开展批评和自我批评。会上,党政主要负责同志代表班子作对照检查,带头查摆个人问题、带头开展自我批评,并对每一位班子成员提出批评意见。班子成员既要进行深刻地自我批评,又要进行诚恳地相互批评,每一位班子成员都要对党政主要负责同志提出批评意见。批评和自我批评既要揭短亮丑、动真碰硬,又要实事求是、出于公心,不发泄私愤,不搞无原则纠纷。相互批评的意见要原汁原味进行记录,并上报总支部和镇实践办。(3)通报民主生活会情况。会后,党政主要负责同志主持召开民主生活会情况通报会,通报内容包括准备工作、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况,以及上级督导组对领导班子民主生活会的评价。参加范围主要是本级领导班子成员、下一级单位主要党员负责同志等,必要时全体党员参加。镇(总支部)督导组全程参加。

5.开好专题组织生活会。 各党组织要召开一次高质量的专题组织生活会,开展民主评议党员工作,针对存在问题提出改进措施和办法。(1)做好会前准备工作。要在前期学习的基础上,组织党员、干部深入学习上级有关重要讲话精神,进一步统一思想、提高认识。要组织单位内部广泛开展谈心交心,党政负责同志要带头谈,既要谈自己的问题,又勇于指出对方的问题,特别是对群众反映强烈的问题,要主动认领,并相互提醒。(2)认真对照检查。党员领导干部要重点进行对照检查,认真反思自身存在的四风问题,有针对性地提出具体改进措施。(3)积极开展批评和自我批评。专题组织生活会一般由党(总)支部书记或党小组组长召集并主持。每个党员都要坚持对事业、对同志、对自己高度负责的态度,以整风精神开展积极健康的思想交锋,见人见事见思想,防止讲情面、当老好人、搞一团和气。(4)开展民主评议党员工作。在批评和自我批评基础上,要检查联系服务群众的认识、态度和行动,并相互开展评议。主要负责同志要对每一位党员进行点评。(5)加强领导和指导。每个党员都要参加所在党支部或党小组召开的专题组织生活会;严格执行党员领导干部双重生活会制度,督促党员领导干部既要参加领导班子专题民主生活会,又要以普通党员身份参加组织关系所在党支部或党小组的专题组织生活会,并在会上进行点评。学校、幼儿园党的群众路线教育实践活动领导小组办公室(设在指导中心)要把组织召开高质量的专题组织生活会作为一项重要任务来抓,统筹兼顾,加强指导,确保每个党员受到教育、受到警醒。

(三)整改落实、建章立制环节

1.制定整改方案。各单位领导班子在对照检查材料的基础上,针对征求到的意见和专题民主生活会查摆出来的四风突出问题制定整改方案。(1)内容要求。整改方案要抓住重点问题,具体细化,分四风的四个方面明确整改任务书、时间表和路线图。整改方案需附上台账,以表格形式列出问题清单,并明确责任分工、完成时限等内容。(2)监督审核。整改方案要充分听取群众意见或经过群众讨论,通过门户网站和党务、政务、校务公开渠道进行公示,接受群众监督。整改方案经督(指)导组审核后,报上级教育实践活动领导小组备案。领导班子成员要制定个人整改措施。

2.抓好专项整治。开展专项整治是落实整改方案和制度建设计划的关键,直接影响活动的成效。(1)明确整治内容。不折不扣地落实中央、省委、市委、区委和镇委确定的专项整治任务,对 门难进、脸难看、话难听、事难办, 三公经费开支过大、奢侈浪费,违规收费,教师有偿补课、强迫学生额外购买教辅资料、加重学生课业负担、体罚学生等违反师德师风等问题,为教师划定师德建设的底线,促进教师遵纪守法、自觉遵守教育规律和学生身心发展规律,关爱学生并研究和推进学生评价教师的机制。下猛药、出重拳,一项一项梳理,一项一项整治。(2)确定整治重点。着眼为民、利民、便民,结合履行职能和作风建设实际,把整治侵害群众利益行为作为重中之重。党员,尤其是党员干部的教学能力和水平要有明显提高。(3)制定整治方案。每一个专项整治都要有专门的方案,明确推进措施、牵头部门和具体责任人。专项整治方案经督(指)导组审核后,报上级教育实践活动领导小组备案。

3.狠抓正风肃纪。坚持严的标准、严的措施、严的纪律,采取暗访为主,随机核查、重点抽查、突击检查相结合的方式,坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题,坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病和挥霍病。(1)严格要求。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的,要严肃批评教育,必要时采取组织措施和纪律措施。(2)严格教育。要加强领导班子建设和严格教育管理干部,对软、懒、散的领导班子进行整顿;对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,要进行组织调整。(3)严厉查处。对活动中发现的重大违纪违法问题,要及时移交纪检监察机关或有关方面依法依纪严肃查处。要加强基层党组织建设和党员教育管理,对软弱涣散的基层党组织,进行集中整顿;对长期不起作用甚至起负作用的党员,进行严肃教育,不合格的要给予组织处理。

4.加强制度建设。要把制度建设作为一项基础性工程做得扎实到位,从体制机制上堵塞滋生四风问题的漏洞。(1)明确制度建设的目标。制度建设需紧盯四风、力治顽疾,围绕解决四风方面突出问题,建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定,推动改进作风常态化长效化。(2)切实加强制度建设。制度建设计划经督(指)导组审核后,报上级教育实践活动领导小组备案。注意把中央、省和市第一批活动单位出台的制度和办法,在全镇教育线活动中承接好、贯彻好,防止简单照搬照抄,重复建设制度。(3)认真抓好制度的废、改、立工作。对贯彻党的群众路线制度建设情况进行梳理,废止不适用的制度,完善已有制度,制定新的制度。(4)强化制度执行。要大力提高党员干部依法依纪办事的思想意识,加强对执行制度情况的督促检查,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

六、注重分级分类指导

从实际出发,根据不同层级、不同领域、不同对象提出不同目标要求,有针对性地加强指导。鼓励探索创新,给各基层留出空间,坚持规定动作做到位、自选动作有特色。注重分类实施。(一)指导中心党总支部领导干部要聚焦四风问题,在找准和解决突出问题上下功夫、见实效。(二)各学校(幼儿园)要突出服务群众这个着力点,在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫,运用结对帮扶、党员示范岗责任区等有效载体,把联系服务群众工作做扎实,在直接联系服务群众上受教育、转作风。可采取送学上门等方式,组织离退休党员及年老体弱党员参加学习教育。

七、强化活动的组织领导

(一)落实领导责任。1)领导班子担负直接责任。镇教育指导中心是全镇教育系统活动的责任主体,承担直接责任。各单位党组织要积极发挥作用,认真搞好本单位的活动。镇教育指导中心成立活动领导小组,由教育指导中心主任梁泽明任组长;领导小组下设办公室(设在指导中心),负责日常工作;(2)一把手担负主要责任。各单位党政主要负责同志要承担起第一责任人的责任,把活动紧紧抓在手上,发挥示范推动作用。特别是对需要侧重解决的问题做到心中有数;对可能发生的情况和问题,进行分析预判,提出有效的预防和解决对策。对活动走过场的,要追究一把手的责任。(3)各学校(幼儿园)担负具体责任,结合自身职能,积极承担教育实践活动有关工作任务,密切配合,形成强大的工作合力。要用好的作风组织开展活动,力戒形式主义。活动结束后,各党支部要向总支部写出报告。

(二)建立领导联系点。镇教育指导中心总支部建立领导联系点,重点开展10项工作:审阅联系点开展教育实践活动的实施方案;听取联系点领导班子及成员四风问题征求意见建议的情况;与联系点领导班子党政主要负责同志及有关同志谈心谈话;审阅联系点单位领导班子及党政主要负责同志对照检查材料;审阅联系点单位党政领导班子对照检查材料;出席联系点领导班子专题组织生活会;审阅联系点领导班子整改及专项整治方案,督促抓好整改措施的落实;深入联系点调研,直接听取党员、干部和群众的意见建议;深入了解联系点情况,全程指导活动的开展;深入体验教育实践活动,帮助解决实际问题。

(三)加强督促指导。对全镇教育系统参加教育实践活动单位和党员干部实行督促指导全覆盖。成立镇教育系统实践活动领导小组(详见附件2),并向各相关单位派出指导员,认真审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案、制度建设计划等,对征求意见、谈心谈话提出指导意见,全程参加专题组织生活会并进行点评,督促抓好每个环节各项工作。

(四)强化宣传引导。充分运用传统媒体和新兴媒体,广泛宣传中央、省委、市委、区委和镇委精神,充分反映活动进展和成效。总结提炼好经验好做法好典型,注重树立宣传把开展活动与全面深化改革、促进科学发展紧密结合,在落实省委、市委、区委和镇委重大部署、重要工作上体现宗旨意识、贯彻群众路线方面的典型,及时曝光反面典型。加强理论研讨交流,创新理论成果。强化舆论监督,把握好舆论引导的时机、力度和效果,充分发挥评论、言论的引导作用,营造良好舆论氛围。

(五)坚持统筹兼顾。坚持围绕中心、服务大局,把开展活动与贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神结合起来,与贯彻落实中央经济工作会议、城镇化工作会议和农村工作会议精神结合起来,与落实省、市、区党代会和区委二届四次全会确定的各项目标任务结合起来,与南沙新区开发建设各项工作要求结合起来,与深化南沙教育改革、推动榄核教育工作“提效破局”结合起来,与完成本单位重点任务和日常工作结合起来。

 

附件:1.南沙区榄核镇教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组;

    2.南沙区榄核镇教育指导中心党总支委员在党的群众路线教育实践活动期间建立基层联系点(含指导单位)方案。

附件1

南沙区榄核镇教育系统党的群众路线

教育实践活动领导小组

为切实加强对我镇教育线党的群众路线教育实践活动的领导和指导,教育指导中心决定成立南沙区榄核镇教育线党的群众路线教育实践活动领导小组。具体事项如下:

一、  领导小组成员

  长:梁泽明 榄核镇教育指导中心党总支部副书记,主任;

副组长:黎锦波  榄核镇教育指导中心党总支部委员,副主任;

周泳章  榄核镇教育指导中心党总支部委员,副主任;

  员:郭德明  榄核镇教育指导中心党总支部委员;

崔海生  榄核镇教育指导中心党总支部委员,榄核中学校长;

黄献文  榄核镇教育指导中心党总支部委员,榄核第二中学校长;

郭桂森   榄核镇教育指导中心党总支部委员;

 二、领导小组办公室

领导小组下设办公室(设在指导中心),负责实践活动日常工作,具体职责如下:

主任:黎锦波;

成员:郭桂森、李京艳、周兆文、郭锦生。

党的群众路线教育实践活动开展期间,办公室设以下四个组:

督导联络组(组长:郭桂森)主要负责全镇各学校、幼儿园开展教育实践活动的具体指导,联系镇委督导组。

综合组(组长:郭锦生):主要负责起草相关文件等综合性文稿,编印简报。

秘书组(组长:李京艳):主要负责文书运转、会务、接待、后勤保障和对外联系等工作。

宣传组(组长:周兆文):主要负责新闻宣传策划和报道。

另外,办公室要及时了解掌握教育实践活动的进展情况,主要经验和存在问题,向领导小组报告并提出建议。深入调研,对教育实践活动进行检查督促和具体指导。筹备有关工作会议和领导小组会议。为镇委指导员参加教育实践活动与到教育实践活动联系点调研指导工作做好相关服务工作。还要做好领导小组交办的其他工作。

                             南沙区榄核镇教育系统党的群众路线

        教育实践活动领导小组

                        201433

附件2 

南沙区榄核镇教育指导中心党总支委员在党的群众路线教育实践活动期间建立基层联系点

(含指导单位)方案

为进一步加强对我镇教育线深入开展党的群众路线教育实践活动单位的指导,确保教育实践活动不走过场,现就镇教育指导中心干部在教育线开展党的群众路线教育实践活动期间建立基层联系点(含指导单位),提出如下方案:

一、榄核镇教育指导中心党总支委员在开展党的群众路线教育实践活动中的工作职责

根据单位分工全程指导联系点(含指导单位)的教育实践活动。

1. 指导联系点(含指导单位)继续深化学习、提高认识。不断提高党性修养,打牢思想基础,知行合一,以,以

2. 指导联系点(含指导单位)进一步聚焦四风,查摆问题。从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清四风实质、深挖思想根源。

3. 审阅联系点单位党组织班子及成员征求意见汇总材料、对照检查材料。对不符合要求的,指出问题,指导修改完善。

4.指导联系点单位党组织以整风精神开好专题组织生活会,对态度不端正、发言质量不高的,提醒其改正。对会上搞无原则纷争的建议休会,待解决问题后再行召开。

5. 指导联系点(含指导单位)党组织坚持边学边查边改,把开展教育实践活动与做好改革发展稳定各项工作结合起来,做到两不误、两促进,抓好整改承诺事项落实,及时建章立制,形成查改四风问题的长效机制。


二、榄核镇教育指导中心党总支委员在开展党的群众路线

教育实践活动期间联系点名单 

序号

领导

联系点

指导片区学校(园)

指导员

联络员

1

 

梁泽明

榄核小学党支部

指导中心党支部

郭锦生

何少棠

2

 

黎锦波

 九比小学党支部

 顺平小学党支部

李京艳

冯桂松

3

 

周泳章

星海小学党支部

幼儿教育党支部

霍炳辉

张绮兰

4

 

郭德明

双翼小学党支部

成校党支部

周兆文

韩满棠

5

 

崔海生

榄核中学党支部

 

周泳章

 

6

 

黄献文

榄核第二中学党支部

 

梁泽明

 

7

 

郭桂森

北斗小学党支部

 

黎锦波

 

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